Ай спасибо, местами так очень интересно!
И главное что как к месту!

shoymama написал:

[q]

А вот такие медали были у меня в этом году на выпускном в институте. Если надо, выложу полный комплект

[/q]

НАДО!

C MSK

посвящение учителю литературы:

Имя,отчество(учителя литературы)
Вас муза посещала много раз,
Теперь и нас вот посетила,
Но, восхищаясь вашим мастерством,
Она оставить рифмы нам забыла.
Утром просыпаемся,думаем о том,
Что гулять не выйдем сегодня вечерком,
Сочиненья грузом на плечах лежит
Нервы не выносят, и слеза бежит.
но тем не менее...
Среди огромнейших томов литературных асов,
Не потеряется строка одиннадцатых классов,
Пускай писали мы пока лишь сочиненья,
Но сочиним мы, дайте срок,как Пушкин, и не менее.

Очарована,околдована,
И с тетрадками в полночь повенчана,
И проверками заморочена
Героиня - русская женщина.
И весёлая и серъёзная,
И помощник в минуту нам трудную,
Достоевским навек увлечённая,
В общем, в школе вы самая лучшая!

посвящение учителям иностранного языка:
Вы совершенны и прекрасны,
Не только в иноязыках,
В душевных качествах
И в страстных
Желаньях - жить в учениках!
Можем на немецком кое-что понять,
Можем на английском песни исполнять,
Жизнь сама предложит все нам доучить,
А сегодня можем вас благодарить.

посвящение классному руководителю:

Как в каждом государстве есть правитель,
Как в каждой сказке есть царевна,
У нас есть классный руководитель -
(имя,отчество)
На нашем школьном жизненном пути
Она была нам классной мамой,
Любимой самой,
Доброй самой.
Спасибо за любовь и ласку,
Заботу ,нежность и тепло,
Когда вы рядом - жизнь,как сказка,
И самый хмурый день светло!
Так верьте в счастье,в свои силы,
В свою счастливую звезду,
И знайте,вы - неотразимы!
Всегда! Не только раз в году!

Причем получилось так, что во всех номинациях выбирали и мальчика и девочку.

А вот такие медали были у меня в этом году на выпускном в институте. Если надо, выложу полный комплект

А это игры, которые вполне можно провести с выпускниками:

«ПОЙМАЙ ПРИВЕТ».
Мы с вами живем в цивилизованной стране. При встрече люди обязательно приветствуют друг друга. Назовите, пожалуйста, слова приветствий (последний ко мне). А теперь, какими жестами вы можете поприветствовать друг друга (последний ко мне). Выбирайте каждый себе партнера.
А сейчас, я предлагаю вам, запечатлеть четыре рукопожатия документально (дать бумагу и фломастеры). Юноши собирают ладошки у женской части зала, а девушки у мужской. Соберите коллекцию четырех оттисков рук с автографом внутри.
Под музыку собирают «ладошки».
Превосходно, вам никто не отказал в своей любезности. Причем отрекаться уже поздно – что написано пером, не вырубишь топором. Кто оставил свой автограф, подойдите, пожалуйста к держателю вашей визы. У нас получилось две команды, которые продемонстрируют сейчас нам свою слаженность. Игра называется «Настоящие друзья».





«ПАРНАЯ ИГРА».
Я вам раздала карточки с именами литературных героев. Ваша задача найти среди присутствующих своего партнера по произведению. На это вам ровно одна минута. Кто находит пару подходит ко мне. Молодцы! (собрать карточки на поднос).
И так, сейчас у нас образовались пары – мальчик*девочка. Следующее задание собраться в пары – мальчик*мальчик, девочка*девочка. Сейчас отдельно круг мальчиков, и круг девочек. А теперь девочки образуют внутренний круг, а мальчики внешний. Супер! Скорость сногшибательная.
И последнее задание – один большой круг – где чередуются мальчик*девочка. Какие у нас организованные выпускники Здесь есть заслуга физруков.
«Кан-кан поцелуев».
Не так давно мы говорили о приветствиях. А теперь давайте поговорим о поцелуях. В знак чего люди целуют друг друга?
(последнему назвавшему)- хорошо, вот с вас мы и начнем нашу игру«Кан-кан поцелуев». Беремся все за руки. Пока звучит музыка, вы передаете поцелуй по кругу. Парни целуют девушек в их ручки – сначала слева, затем справа; а девушки целуют кавалеров в их щечки – сначала слева, затем справа. Как только музыка останавливается, пара не успевшая передать поцелуй, выбывает из поцелуйного соревнования. Пара это – юноша и девушка слева. Артем у нас независимый судья, музыку будет останавливать он, так что все будет честно. Играть будем до последней пары. Она и будет победителем в нашем «поцелуйном состязании».
Проводится ига «Кан-кан поцелуев».
Пара-победитель награждается призом.

ФАНТЫ
Для участия приглашаются три участника.
*принести из зала часы наручные
*принести из зала галстук.
*принести из зала ремень от брюк
*принести из зала женскую туфельку.
Получилось 3 команды по 5 человек.
*Наручные часы. Назвать пословицу, поговорку о времени.
*Завязать галстуки 3 шт. на команду.
*Из резинового круга сделать круг, овал, треугольник, квадрат.
*Надуть 5 воздушных шаров, привязать к ним нитку.
*Привязать шар к правой ноге на уровне щиколотки. Постараться наступить и лопнуть шар противника, а свой сохранить. Победитель, чей шар останется целым.

А теперь немного истории. Творческая деятельность героев сегодняшнего торжества началась в 19___году с постижения основ чтения, счета, правописания. К концу года основы были постигнуты, о чем свидетельствует сделанная на букваре собственноручная надпись одного из тогдашних первоклассников: "Вовка дурак ". Кто этот загадочный Вовка выяснить не удалось.
Освоив правила грамматики, будущие гении с энтузиазмом занялись их применением. В школе бережно храниться стол с наскальным… простите, настольным рисунком и незабываемой надписью "Сашка + Ленка = любовь" . Кем была эта любовь - осталось неизвестно.
Раскопками обнаружено большое количество использованной жвачки, причём большая часть - на одежде учителей. Найдено множество сапог-скороходов, сбежавших от своих хозяев и уйма шапок-невидимок, так и не найденных родителями. Позже стали появляться и неопознанные летающие объекты: мячи, кирпичи и т.д. Свои навыки и умения юные гении с успехом передавали следующим поколениям школьников.
О том, что дружба дороже всего, узнали вы поссорившись с соседом по парте. У него, ты, случалось, списывал домашние задания, а повзрослев, от него ждал совета, когда бывало в жизни худо. Первая прочитанная тобой книга - тоже воспоминание из школьных лет.
Сегодня вы прощаетесь со школой, но в памяти у вас останутся милые сердцу каждого школьные годы, ваша родная школа, ваши родные учителя.

Добрый день! Я выпускной проводила в прошлом году первый раз. Вспоминаю честно говоря с маленьким тихим ужасом. В ресторан загнали 4 класса, их действительно загнали - привезли на автобусах от школы к ресторану, по живому коридору в ресторан, и не разрешали до часу ночи выхходить за дверь....за каждым выпускником приходили родители... Вообщем мне там было неуютно. Места было мало. Спасло в какой-то степени - чемпионат мира по футболу, наши играли финале. Не могу найти полный сценарий, наверно он на работе. Выложу пока кусочки.

Никогда и нигде уже нас не будут называть "мальчики и девочки". Да, эти школьные обращения уйдут из нашей жизни. Но давай напоследок поиграем в игру, которая так и называется - "Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Вам нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно. Одно условие. Мальчики должны говорить только слово "мальчики"
А девочки должны говорить слово "девочки".

1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь…Мальчишки.
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь…Девчонки.
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь…Мальчишки.
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…Девочки.
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у…Мальчишки.
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно…Девочки.
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли…Мальчики.
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…Девчонки.
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь…Мальчишки.
10. Носили форменные фартучки
В старинной школе только…Девочки.

Сразу же переделываю на 2009 год...

Вам жизнь открывает широкие двери
Учителя вам сказали, - в себя надо верить
Вас так как в школе , не будут лелеять,
Запомните что? «Выпускной 2009!»

Есть повод вспомнить, как в первый раз
С мамой за ручку пришли в первый класс
Детские шалости ведь не измерять
Итог подведет: «Выпускной 2009!»

Сегодня девчонки -просто красавицы
Бал выпускной им очень нравится!
Но просто сейчас не хочется верить
Раз в жизни бывает: «Выпускной 2009!»

Мальчишки в костюмах, строгие лица,
Как же такими не восхитится?
А мамы стремятся их так же лелеять
Повод серьезный: «Выпускной 2009!»

Экзамены в школе в прошлом остались
Самим ведь смешно , и чего волновались?
Финиш настал и пора вам поверить,
Сегодня гуляем: «Выпускной 2009!»

Родители рады, что выросли дети
Место свое найдут на планете
Университеты откроют вам двери
Путевку даст в жизнь: «Выпускной 2009!»

Школой своей всегда ведь гордились,
Нету ведь лучше,-давно убедились
Учителя продолжают в вас верить
Да здравствует бал!: «Выпускной 2009!»

Писала в прошлом году

Здесь одноклассники все собрались,
Воспоминананья о детстве лились
В прошлое каждый вернуться стремился,
Как впервом классе кто отличился
Будем помнить школу!

Учителя потихоньку вздыхают
Дети уходят, они вырастают
Вновь малышей предстоит научить
Буквы и формулы с ними зубрить
Будем помнить школу!

Девченки -красавицы, парни все строгие
Слушают речи умные, долгие,-
Аж от волненья скатилась слеза
Классная с нами и как хороша!
Будем помнить школу!

Время пройдет, будет новая встреча,
В памяти с детства останется вечер
Как в вальсе прощальном кружились девченки,
Родители скромно стояли в сторонке...
Будем помнить школу!

Из моего эксклюзива: пишу "письмо из будущего" под каждого ученика (прошу учителя провести опрос "Кем я вижу себя через 20 лет) по нижеизложенному принципу, зачитываю в конце первого стола. Как правило, дети знают о наклонностях и слабых местах друг друга, реакция отличная, иногда можно затянуть, чтобы сами назвали фамилию.

Давайте заглянем в будущее.
Пройдёт 20 лет, и на встречу выпускников в лучший ресторан города, принадлежащий известному в Полтаве бизнесмену Евгению Василенко, соберутся школьные друзья, выпускники 2008 года.
С международного саммита по программным разработкам сорвётся на встречу программист Денис Пустовойт, работающий в Силиконовой долине. Приедет вечно улыбающаяся доктор юриспруденции Юлия Грошикова. Очень важным прибудет руководитель одной из ведущих строительных компаний Константин Лыков. Оставив все дела, неожиданно для всех приедет из эмиратов владелец нескольких нефтяных скважин Валентин Ляскало. Все будут рады увидеть удивительно сохранившую свою фигуру советника губернатора по финансам Татьяну Погорилец. Прямо из рейса, с дороги, на встречу примчится дальнобойщик Александр Бадрак. В обалденном наряде придёт Наталья Скрипник, работающая переводчиком в известной зарубежной фирме. О сети своих супермаркетов расскажет Андрей Шевчишин. Доцент кафедры правоведения Юрий Солошенко расскажет всем собравшимся о предстоящих изменениях в законодательстве. Со слёта археологов, блестяще проведя доклад об изысканиях в пустынях средней Азии, прилетит доктор археологии Анна Феченя. Порадует своим присутствием выдающийся учёный в области компьютерной техники, по непроверенным данным, самый дорогостоящий хакер Николай Евдокимов. По-прежнему приятным сюрпризом будет увидеть в этот вечер редкую гостью Надю Малышкину. Пиком праздника станет появление кандидата в президенты от демократических сил Игоря Руденко в сопровождении своего пиарменеджера Олега Потипаки. Добавим, что всю предвыборную компанию для него подготовит и проведёт Артём Погрибной, который прибудет с ними.
Вся встреча будет сопровождаться фоторепортажем всемирно известного фотографа Юлии Мирошниченко и освещена в очерке скандально известного журналиста Артёма Киввы. А финансировать вкусный ужин будет Стефайзикбанк соучредителей Эдгара Айзиковича и Дениса Сефанчишина.
Все станут солидными, взрослыми, независимыми. И только для Екатерины Михайловны вы навсегда останетесь милыми, шаловливыми детьми, как сегодня.

Давайте заглянем в будущее.
Прошло четверть века, и школьные друзья вновь собрались вместе в гостеприимном зале самого престижного и фешенебельного в Полтаве ресторана «Апельсин».
На встречу прибыли из разных краёв известный юрист Александр Пащенко, заслуженный экономист, начальник экономического отдела при обладминистрации Ирина Птах, выдающийся ветеринар, пользующийся популярностью в кругах специалистов, Юрий Макаренко. Свою очаровательную улыбку будет дарить переводчица при военном атташе в Занзибаре Елена Бовкун, приветствуя свою коллегу из Англии Лилию Дворак. С олимпмйских сборов приедут заслуженный тренер олимпийской сборной по дзюдо Руслан Айдаев и известный футболист, судья международного класса Павел Андрущенко. Их встретит замечательный семьянин, меценат, покровитель спортсменов, Максим Шарлай. Из очередного турне вернётся географ-экскурсовод Ирина Длогуш. После очередной изнурительной избирательной кампании на пост президента, без победы, но с перспективами выберется на встречу с одноклассниками народный депутат Владислав Милько. Он придёт в сопровождении генерала Александра Касьяна и лидера партии «Наш дом – Украина» Богдана Педаса. Все поздравят конструктора-изобретателя Татьяну Кондратенко с получением очередного патента, а стоматолога Ирину Ворону – с присвоением докторской степени. Заслуженный учитель Ольга Недбайло поблагодарит за выдающийся вклад в дело воспитания подрастающего поколения члена Союза писателей Артёма Сизоненко, а также за бесплатное предоставление учебной литературы владельца сети магазинов «Книжный дом Острянина». Порадует своим присутствием выдающийся учёный в области компьютерной техники, по непроверенным данным, самый дорогостоящий хакер Александр Степанюк. Все будут рады видеть по прежнему очаровательную мать многочисленного семейства, уже молодую бабушку Татьяну Бутенко, и известная журналистка, поэтесса Алина Ефименко посвятит свой стих подвигу женщины. И, конечно, все будут дружно смеяться, слушая выступление народного артиста, завсегдатая «Аншлага», любимца престарелой Регины Дубовицкой, Глеба Даниленко.
Все станут солидными, взрослыми, независимыми. И только для Людмилы Ивановны вы навсегда останетесь милыми, шаловливыми детьми, как сегодня.

... продолжаем...

Выпускной вечер
Выходит пара ведущих.
I ведущий:
Что происходит сегодня?
II ведущий:
У нас выпускной!
В зале видны дорогие любимые лица.
Верится в то, что чудесное что-то случится.
Жизнь обернется к нам лучшей своей стороной.
I ведущий:
Что же за всем этим будет?
II ведущий:
Прощания час.
Час расставанья со школой, с родными, с друзьями.
Мы повзрослели, и детство прощается с нами.
Время счастливое вспомним еще и не раз.
I ведущий:
Чем все это окончится?
II ведущий:
Дружбой навек.
I ведущий:
Дружбой навек, вы уверены?
II ведущий:
Да, я уверен.
Школьный мой друг, он годами учебы проверен.
Чтоб не случилось, его не забуду вовек.
I ведущий:
Что же из этого следует?
II ведущий:
Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всем добиваться.
I ведущий:
Вы полагаете, этого можно добиться?
II ведущий:
Я полагаю, что можно, но надо спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.
I ведущий:
Все быстротечно. Сейчас жизни только начало.
II ведущий:
Позвольте же в честь выпускного прощального бала,
Руку на танец, сударыня, вам предложить.
Звучит вальс, выпускники парами входят в зал, поднимаются на сцену и танцуют. Занимают свои места.
I ведущий:
Уважаемые выпускники, учителя, родители, гости. И в учительской, и в родительской жизни наступил волнующий момент: сегодня мы получаем путевку в самостоятельную жизнь. Вот и остановились наши школьные часы.
Не прозвенит звонок, не позовет в класс, не соберет всех вместе. Мы перед выбором. Куда поведет нас жизнь, на каких дорогах отыщется наша судьба?
II ведущий:
Друг, одноклассник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час.
I ведущий:
Школа тебя провожает с волненьем,
Школьное детство уходит от нас!
II ведущий:
Сегодня день прощания с беззаботным детством. И мы приглашаем на сцену человека, который первым скажет нам свое напутственное слово - заместителя директора по учебно-воспитательной работе Федченкову Зою Ивановну.
Выступает завуч.
I ведущий:
Мы благодарны администрации школы: директору Койко Николаю Павловичу, заместителю директора по учебно-воспитательной работе Федченковой Зое Ивановне, заместителю директора по воспитательной работе Пытляковой Надежде Семеновне, социальному педагогу Юдиной Ольге Михайловне, педагогу-организатору Веремчук Ольге Николаевне, психологу школы Носик Ирине Петровне за пристальное внимание к нашему выпуску и посвящаем вам эту песню.
Звучит песня.
I ведущий:
Сегодня на нашем балу присутствуют высокопоставленные гости: Иванов Юрий Александрович - заведующий районным отделом образования Брестского райисполкома, кандидат педагогических наук;
Иванова Ольга Александровна - ректор университета, кандидат педагогических наук; Солоневич Александр Павлович - заместитель председателя Брестского райисполкома; Олесик Алексей Сергеевич - председатель Чернавчицкого сельского совета.
Предоставим слово им.
Выступают гости.
II ведущий:
Спасибо руководству за моральную поддержку. Глядя на вас, у нас появилось желание достигнуть не меньших высот. Ваши пожелания, несомненно, помогут нам в будущем. Благодарим вас за то, что посетили наш выпускной. Эта песня для вас.
Звучит песня.
I ведущий:
Но все- таки у нас праздник в первую очередь выпускников. Давайте посмотрим, какие таланты утратит школа в связи с нашим уходом. Специальное тайное жюри заранее выявило их. Победителями в номинациях признаны:
1. Аноприенко Леонид - джентельмен выпуска
2. Басевич Сергей - мистер сарказм
3. Бобрик Ольга - добрая душа
4. Востриков Иван - властелин вкуса
5. Дацкевич Валерий - водитель с I попытки
6. Делец Владимир - дипломат
7. Жиговец Владимир - Рональдо выпуска
8. Квасовка Елена - умница
9. Климец Олег - спринтер 11 "Б"
10. Клопоцкая Виталия - мечта поэта
Просим вас на сцену.
Каждому на память вручается грамота с указанием номинации.
II ведущий:
А сейчас мы хотим предоставить возможность выпускникам продемонстрировать свой литературный талант. На сцену приглашаются:
1. Андюлевич Роман
2. Башилов Сергей
3. Божко Андрей
4. Гайчук Дмитрий
5. Григович Ирина
6. Дмитрук Светлана
7. Дубеник Татьяна
8. Касюк Мария
9. Красковский Александр
10. Левкин Сергей
11. Марчук Крестина
12. Остапук Ольга
13. Рапинчук Ольга
I ведущий:
Разделитесь на две команды. Ваша задача: написать каждому по 1 строчке любого стихотворения.
II ведущий:
А теперь прочитайте, какое командное произведение искусства у вас получилось. Молодцы.
I ведущий:
А теперь продолжим номинирование. Приглашаются на сцену:
1. Ковальчук Павел - мистер обаяние
2. Крисюк Надежда - организатор
3. Лешкевич Александр - мистер любознательность
4. Луцик Оксана - загадочная таинственность
5. Мазур Екатерина - улыбка
6. Малыха Елена - золотой голос
7. Мартинковская Ольга - Energazer выпуска
8. Марчик Николай - заботливый сын
9. Пастернак Павел - мистер "Добрый вечер"
10. Пилипчук Геннадий - хозяин
Каждому вручается грамота с указанием номинации.
I ведущий:
А сейчас мы хотим узнать, кто из выпускников больше всего интересовался жизнью школы. На сцену приглашаются:
1. Акулова Светлана
2. Дмитрук Анатолий
3. Козловская Вероника
4. Кравчук Татьяна
5. Мельник Евгений
6. Пекун Софья
7. Поталей Максим
8. Стадник Алина
9. Христюк Анатолий
10. Чугунов Игорь
- На каком этаже кабинет завуча? (III)
- В каком году построено новое здание школы? (1974)
- Сколько уроков физики в неделю было в 11 классе? (3)
- Как зовут директора? (Койко Николай Павлович)
- В каком году в кабинете психолога установили компьютер? (нет)
- Какие классы кормят кроликов? (7-е)
- How are you? (I am fine, thank you)
- Сколько колонн поддерживают крышу школьного крыльца? (4)
- Какого цвета ковер в кабинете директора?
- Как называется туманность, изображенная на учебнике астрономии? (конская голова)
II ведущий:
Благодарим за ответы.
I ведущий:
Продолжим номинирование. На сцену приглашаются:
1. Петручик Татьяна - звонкий смех
2. Радиончик Наталья - старшая сестра
3. Рыбак Юлия - натуральная блондинка
4. Сахарук Виолетта - дама с сильным характером
5. Северюхина Екатерина - топ-модель
6. Старун Анна - солнышко 11 "А"
7. Стаскевич Татьяна - философ
8. Турко Инна - кнопочка
9. Шалабута Татьяна - зажигательница сердец
10. Шкута Каролина - девица краса, длинная коса
II ведущий:
А сейчас мы хотим узнать, кто из выпускников на протяжении учения в Чернавчицкой СШ был наиболее внимателен. Приглашаем на сцену:
1. Лукашик Виктор
2. Лончук Оксана
3. Полешук Ольга
4. Пшеничная Оксана
5. Слободзян Наталья
6. Ситар Лидия
7. Харковец Сергей
8. Шостачук Виктор
Вам предстоит узнать, из какого кабинета представленные предметы.
1. Мышь - информатика
2. Держатель - химия
3. Жаба - белорусская литература
4. Провода - физика
5. Предметное стекло - биология
6. Шахматы - спортзал
7. Словарь - английский язык
8. Мел - любой
I ведущий:
Переходим к заключительной части нашего номинирования. На сцену приглашаются:
спасительницы класса:
1. Кинах Любовь
2. Огиевич Ольга
болтливый язычок
3. Курчак Александр
4. Чиникайло Николай
11 "А" Родняшки - одноклашки:
5. Литвин Алена
6. Литвин Виктория
11"Б" Родняшки - одноклашки:
7. Жучик Владимир
8. Жучик Александр
11 "В" Родняшки - одноклашки
9. Гайдучик Инна
10. Гайдучик Ирина
Выпускники читают стихи:
I ведущий:
Школьные наши милые мамы,
Были настойчивы, были упрямы…
Вы нас учили читать и писать,
Время пришло из гнезда выпускать
Нас оперившихся, нас повзрослевших,
Примерными быть никогда не умевших…
Но все-таки знаем, вы нас любили
Такими, как есть мы, какими мы были.
Спасибо вам, школьные милые мамы!
Мы будем настойчивы, честны, упрямы.
II ведущий:
Отзвенели школьными звонками,
11 лет уроками прошли
С той поры, как стали мы учениками,
А сегодня мы - выпускники.
I ведущий:
Школа нас вела дорогой знаний
Повзрослели все мы, но не вдруг.
И всегда был рядом, вместе с нами
Школьный наш учитель-лучший друг.
II ведущий:
Как хочется пройтись по коридорам,
Услышать тихий шепот, детский гам.
Собрать бы все цветы в большую гору
И бросить их к учительским ногам.
Глашатай:
Совет выпускников 2003 года постановляет: поблагодарить учителей, работавших в нынешних выпускных классах, и за самоотверженный труд, внимание, терпение, доброту, заботу о детях вручить им памятные сувениры.
II ведущий:
7 лет назад был выпускной у учителей начальных классов Нелипович Зои Ивановны, Дроздовой Валентины Николаевны, Рекуц Елены Ивановны, а также воспитателей Протосовицкой Елены Васильевны, Шачаниной Антонины Андроновны, Климука Ивана Арсентьевича.
Сахарук Вита:
Школьные наши милые мамы,
Были настойчивы, были упрямы…
Вы нас учили читать и писать,
Время пришло из гнезда выпускать
Нас оперившихся, нас повзрослевших,
Примерными быть никогда не умевших…
Шкута Каролина:
Но все-таки знаем, вы нас любили
Такими, как есть мы, какими мы были.
Спасибо вам, школьные милые мамы!
Мы будем настойчивы, честны, упрямы.
Стаскевич Таня: Дорогие учителя и воспитатели! Мы помним все, мы ничего не забыли. Мы очень благодарны вам за те первые шаги, которые вы помогли нам сделать в огромный мир знаний.
II ведущий:
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
I ведущий:
Первый учитель, первый учитель!
Доброе слово сейчас нам скажите.
Выступает Нелипович З.И.
I ведущий:
А зараз мы хацелі б сказаць словы падзякі настаўніцам роднай мовы і літаратуры Усцюговай Іне Дзмітрыеўне і Рамановіч Людмiле Іосiфауне.
Литвин Вика:
Выкладчыцы роднае мовы,
Настаунiцы сельскiх школ,
На вас i каровы, i дровы,
Нагрузак няудзячны пазол.
Гатовы падставiць плячо вы
Пад зруба вянец цяжкi.
Нясеце крывiцкiя словы
Нiбы вугалькi у вякi.
У кожнай хацiне - вы дома.
Жыцце ваша усё на вачах:
Любому вяскоуцу вядома,
Што у печы у вас, што на плячах.
Люстэрка? Калi у яго глянуць?
Клапоты, турботы штодня…
Каравыя рукi сялянкi
I узнеслых вачэй чысцiня.
II ведущий:
Так уж сложилось, что у нас 2 родных языка: белорусский и русский. За то, что русский язык стал нам родным, мы благодарны Круковской Галине Павловне, Федченковой Наталье Владимировне, Карловой Раисе Александровне.
Старун Анна:
Очарована, околдована
И с тетрадками в полночь повенчана,
И проверками заморочена
Героиня-русская женщина.
И веселая, и серьезная,
И помощник в минуту нам трудную,
Достоевским навек увлеченная,
В общем, в школе вы самая лучшая.
I ведущий:
Еще один язык, изучаемый нами в школе, понадобиться в жизни. Это английский язык. Мы благодарны нашим учителям английского языка Севкович Елене Григорьевне, Севковичу Александру Анатольевичу, Оленич Людмиле Ивановне, Седляр Инне Васильевне.
Можем на английском кое-что понять,
Этикетки можем с легкостью читать.
Нам теперь знакомы английские слова,
Ведь от них так часто пухла голова.
Жизнь сама предложит всё нам доучить.
Мы хотим сегодня вас благодарить.
Мартинковская Ольга:
II ведущий:
Следующие наши слова мы хотели посвятить людям, которые научили нас находить производные, брать интегралы, вычислять логарифмы, строить графики функций и, самое главное, считать деньги. Мы благодарны учившей нас в 5 классе Денчик Анне Константиновне, а также учителям математики Леонович Людмиле Михайловне и Калите Елене Васильевне.
Северюхина Катя:
Математику писать
Ручкой гелевой в тетрадь
Дома сидя допоздна нам приходилось,
Умножать и вычитать,
Уравнения решать,
Чтобы в жизни нам все это пригодилось.
I ведущий:
Благодаря учителям, о которых сейчас пойдет речь, мы преуспели сразу по трем предметам: история Беларуси, всемирная история и "Человек. Общество. Государство". Это Синькевич Валентина Николаевна и Кокарева Маргарита Ивановна.
Радиончик Ната:
Мы уходим навсегда,
Только вас мы не забудем,
И историю любя
Продолжать свою мы будем.
Мы "спасибо" говорим
За терпение такое,
Ведь теперь мы сотворим
Государство правовое.
II ведущий:
Курс естественных наук широк и многогранен: неизвестно, куда занесет нас судьба. Чтобы не заблудиться на жизненных перекрестках, нам понадобятся сведенья из курса географии, данные нам Вихором Валерием Тадеушевичем и Шунгаровой Ларисой Анатольевной.
Крисюк Надежда:
Нынче нам открыты все
Страны, континенты:
Поезжай и изучай
Местные моменты.
Когда будем в Африке
То тогда не раз
Вспомним географию
И, конечно, вас!
I ведущий:
Все в жизни взаимосвязано. И если выпадает хоть одно звено, то нарушается гармония не только с окружающей средой, но и с самим собой. Жить в абсолютной гармонии учили нас наши учителя биологии Носик Ирина Петровна и Далецкая Светлана Владимировна.
Мазур К., Рапинчук О., Литвин А.:
Хороши весной в саду цветочки!
Мы теперь легко определим
Где тычинка, пестик, лепесточки-
Мы про это часто говорим.
В зоологии теперь мы асы:
Лошадь от коровы отличим,
Хочется вам знать строенье крысы-
В миг один его изобразим.
Педагоги наши научили
В таблицах предков разбираться нас,
Что бы дети наши получили
Гены просто высший класс!
II ведущий:
Наука, которая очень необходима всем в жизни, как парням, так и девушкам-это физика. Знание свойств электрического тока (силы, напряжения, сопротивления) вполне достаточно, чтобы грамотно обращаться с микроволновками, тостерами, телевизорами, музыкальными центрами, компьютерами. За это мы благодарны Горщаруку Виктору Петровичу и Носику Петру Николаевичу.
Турко Инна:
Вот кто-то с горочки спустился,
Наверно, физик наш идет.
В его руках журнал наш классный
Совсем с ума меня сведет.
В руках барометр он сжимает
И амперметр прижат к груди.
Никто-никто еще не знает,
Что ждет нас, бедных, впереди.
I ведущий:
До того, как мы стали изучать курс химии, мы не задумывались над тем, чем отличается человек от червяка. Теперь мы уже точно знаем, как разбавлять этиловый спирт и уксусную эссенцию, кто такая моль и чем она дышит. За внедрение этой полезной информации в голову выпускников огромное спасибо говорим Пытляковой Надежде Семеновне, Далецкой Светлане Владимировне, Калиновскому Петру Павловичу.
Луцик Оксана:
Уравнения реакций научились мы писать.
Соли, щелочи, кислоты тоже можем распознать.
Ядра, атомы, протоны-их так много, нет числа.
Химия, скажу, ребята, очень много нам дала.
II ведущий:
Когда после дождя пессимист идет по улице, он видит грязные лужи, а оптимист-звезды. Благодаря Виктору Петровичу Горщаруку мы смотрим на мир только оптимистически.
Малыха Лена:
Астрономию мы не забудем никогда.
Везде, во всем она нужна.
Чтоб найти свою счастливую звезду
На уроки астрономии пойду.
Все знаки Зодиака мы выучили тут.
Наш астроном всегда весел и крут.
I ведущий:
Отличать абстракционизм от сюрреализма, рококо от барокко, классику от хип-хоп культуры нас научила Круковская Галина Павловна.
Клопоцкая Вита:
Март. Грачи прилетели. В московском дворике после дождя в этот блаженный день едоки картофеля устроили натюрморт с бутылкой из-под мятного ликера. Мимо идут на осмотр старого дома таитянка с плодами и актриса Жанна Самари.
С Черного моря подул свежий ветер. Слышен вечерний звон из церкви в Овере, ведь как раз время монастырской трапезы.
А тем временем на опушке леса в Фонтенбло запорожцы пишут письмо турецкому султану об отказе от исповеди.
Так учил картины мальчик в красном жилете, сидя в бабушкином саду на стуле Ван Гога. Юный мыслитель, он еще не знает, какой поворот дороги его ожидает. Он только в начале своего пути, он толь начинает понимать, откуда мы пришли, кто мы и куда идем.
II ведущий:
Наши учителя физкультуры Крохина Тамара Васильевна и Бурда Андрей Николаевич много своих сил и нервов потратили на то, чтобы сделать нас хоть чуточку здоровее. Сегодня мы хотим поблагодарить вас за это и пожелать железного здоровья и неиссякаемого терпения.
Чиникайло Николай:
Олимпийские надежды вы из нас растить стремились,
Посмотрите на мальчишек - да, не зря вы потрудились!
Пусть они еще орлята, в перспективе же - орлы!
Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.
А девчонки, посмотрите, как стройны и грациозны,
Аэробикой и бегом занимаются серьезно.
I ведущий:
Согласно теории Дарвина именно труд превратил обезьяну в человека. И с благодарностью вспоминаем Нину Борисовну Пекарскую, способствовавшую этому превращению. А Людмила Ивановна Далецкая сделала из нас садоводов-огородников, Людмила Михайловна Ветюгова - хозяюшек-рукодельниц, Александр Васильевич Омельчук - завидных мастеров.
Луцик Оксана:
На уроках ваших мы учились шить,
Кушанья готовить, стол гостям накрыть,
Мальчиков учились вкусно угощать,
И за это вы нам выставляли "пять".
Пилипчук Гена:
А мальчишки в нашей школьной мастерской
Дерево строгали целый день-деньской,
И металл пилили, думая о том,
Чтоб после уроков поиграть с мячом.
I ведущий:
Большинство выпускников кроме среднего образования получили еще и специальности в УПК. За это спасибо:
1. Лящуку Александру Ивановичу
2. Носик Ольге Станиславовне
3. Пастернаку Виктору Николаевичу
4. Пипко Сергею Сергеевичу
5. Пылику Михаилу Фомичу
6. Гондаренко Василию Михайловичу
7. Бышко Анатолию Дмитриевичу
8. Куриловичу Сергею Ивановичу
9. Бирук Инне Вадимовне
10. Зеленкевич Юлии Леонидовне
11. Перегуд Татьяне Геннадьевне
12. Бондарук Людмиле Константиновне
13. Головач Людмиле Степановне
14. Вавдийчик Людмиле Владимировне
15. Точило Владимиру Степановичу
и другим работникам бывшего УПК, нынешнего Брестского РЦПО.
II ведущий:
К суровым будням армейской жизни сильную половину выпуска готовил Нелипович Юрий Григорьевич, за что хотим сказать ему "спасибо".
Курчак Александр:
Спецпод нам забыть невозможно,
А как вспомним - поджилки дрожат.
Попадать в цель подчас было сложно
И равненье в строю удержать.
Муштровали вы нас не напрасно,
Ведь сильнее стал каждый юнец.
Отжиматься мы стали прекрасно,
И могли Вы сказать: "Молодец!"
I ведущий:
Наверное, невозможно найти человека, которому никогда не понадобилась бы медицинская помощь. В некоторых ситуациях мы наверняка достойне сумеем ее оказать благодаря знаниям, которые дали нам на уроках медподготовки наша медсестра Кахнович Лидия Дмитриевна и учитель Далецкая Светлана Владимировна.
Пекун Соня:
О вреде и о пользе лекарств,
Перевязках, болезнях, бинтах
На уроках не раз говорили.
Как здоровье свое уберечь,
Чтоб в больнице надолго не слечь -
Это мы на всю жизнь заучили.
II ведущий:
Самые примечательные моменты в жизни человека обычно сопровождаются музыкой и песнями. Ни одно торжественное мероприятие в нашей школе (линейки ли, вечера ли, концерты ли) не обходится без помощи учителя музыки и пения Задорожного Романа Ивановича. Мартинковская Оля и Крисюк Надя
I ведущий:
Мы сможем произвести достойное впечатление на приемную комиссию, будущих работодателей, да и на любую публику благодаря тому, что Наталья Владимировна Федченкова научила нас ораторскому искусству.
Радиончик Наташа:
Интеллигентность - главная черта,
И голос ваш - спокойный, ясный, строгий
Мы будем часто вспоминать,
Когда пойдем по жизненной дороге.
Ваш образ сохраним в себе навек.
Вы умный и серьезный человек.
II ведущий:
Каждый из нас начинал карьеру художника с того, что в детстве рисовал солнышко, тучку домик. Наши рисунки значительно усложнились под чутким руководством учителя рисования Омельчука Александра Васильевича. Спасибо Вам за это. Мы пока не знаем, станем ли мы профессиональными художниками, но наверняка сможем нарисовать со своими детьми не только солнышко и домик, но и машину, пейзаж и даже портрет президента.
I ведущий:
Начертить план своего будущего коттеджа мы сможем, применив знания, которыми с нами поделился Койко Николай Павлович.
Рапинчук Оля:
Очень трудно стало жить,
Когда начали чертить,
Но вершину эту мы преодолели.
Будем план изображать,
Добрым словом вспоминать
Вас за то, что научить Вы нас сумели.
II ведущий:
Кабинет, который как будто намазан медом; кабинет, плотность населения в котором наибольшая; кабинет, где прописан зоологический объект, вовсе не пугающий прекрасный пол… Вы узнали его? Ясно, что это кабинет информатики. Мы хотим сказать "Спасибо" учителям информатики Володько Ирине Анатольевне, Калите Елене Васильевне и Горщаруку Виктору Петровичу.
Басевич Сергей:
Почетна и завидна ваша роль:
Раскрыли нам компьютера пароль.
Когда идем, дрожит весь Интернет,
А без него не может жить весь свет!
I ведущий:
Ну, и конечно, наши классные дамы, наши классные мамы Носик Ирина Петровна, Калита Елена Васильевна и Седляр Инна Васильевна. Нам трудно подобрать слова, которые отразили бы нашу благодарность вам. Но все-таки мы попробуем. Это стихотворение написано еще в 6-ом классе Басевичем Сергеем, все эти годы оно висело у Ирины Петровны в кабинете и актуально по сей день.
Мазур Катя:
У нас есть в классе классная,
Ириною зовут.
Училка она классная,
Психолог она, друг.
Но если мы покапаем
На нервы ей чуть-чуть,
То сразу начинается…
Приходит она грозная,
Но знаем мы всегда,
Что сердце ее ясное -
Оно ведь как звезда.
И слезы свои горькие
Сумеет все сдержать,
А если время трудное -
Их все с души убрать.
У нас есть в классе мнение:
Училка она классная,
Психолог просто класс!
Ну, а как друг, так нету лучше,
Чем Ирочка у нас.
11 "В"
II ведущий:
А сейчас мы предоставляем слово классному руководителю 11 "Б", нашей третьей маме Калите Елене Васильевне.
Выступление классного руководителя.
I ведущий:
Мы хотели бы также сказать спасибо всем тем учителям, кто приходил к нам на замену.
II ведущий:
Вы каждый день и каждый час
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете,
Чтоб нами славилась Земля,
И чтобы честными росли мы.
I ведущий:
Спасибо вам, учителя,
Как матерям, за все спасибо!
Светлее рядом с вами с вами жить.
И знаем - поздно или рано -
Иное можно позабыть,
Но позабыть про вас нельзя нам.
Глашатай:
Совет выпускников 2003 года постановляет также поблагодарить:
- наших многоуважаемых спонсоров (аплодисменты);
- руководителей кружков и секций;
- техперсонал во главе с завхозом;
- секретаря;
- медсестру;
- работников столовой;
- водителей автобусов;
- библиотекарей.
II ведущий:
Коль речь зашла о библиотекарях, мы решили ввести новую традицию: дополнить стеллажи школьной библиотеки книгами. Каждый из нас принес свою любимую, и теперь мы торжественно вручаем их Вам - Светлана Владимировна.
I ведущий:
Дорогие выпускники! На выпускной специально пришли выпускники прошлого года, чтобы поделиться опытом поступления.
Выступает Зиновик Оксана
Глашатай:
Совет выпускников 2003 года постановляет: особую благодарность вынести родителям.
I ведущий:
Сегодня мы прощаемся со школой,
А завтра нам решенье надо принимать:
Профессий разных и полезных много,
Какую же дорогу нам избрать?
II ведущий:
Куда отправиться нам с аттестатом?
В какой нам институт его отдать?
Кто нам помочь в вопросе этом может?
Конечно, папа, бабушка и мать.
I ведущий:
Спасибо вам, милые наши родители.
Простите нас, если вас чем-то обидели.
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение.
II ведущий:
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица.
В пояс поклонимся вам до земли,
Спасибо, родные, спасибо, спасибо!
I ведущий:
Дорогие наши родители! В этом зале, да и на всем белом свете нет никого ближе и роднее, чем вы. Именно ваше напутствие сыграет решающую роль в нашей дальнейшей жизни.
II ведущий:
От имени родителей напутственное слово скажет Чиникайло Людмила Васильевна.
I ведущий:
Наш вечер подходит к концу. И еще одного важного человека мы пока не приглашали на сцену. Это многоуважаемый директор нашей пока еще школы Койко Николай Павлович.
Выступление директора, вручение благодарственных писем.
Вручение аттестатов, грамот.
Финальная песня. Исполняет 11 "А".
1. Пусть из школы мы уйдем с тобой навеки,
И нас ждут счастливые года,
Только школа остается с человеком,
Школа - верный друг наш навсегда.
Припев:
Через годы, через расстоянья
На любой дороге, в стороне любой
Школе говоришь ты: "До свиданья!",
Школа не прощается с тобой.
2. Сколько в школе мы с тобой узнать успели!
Научились крепко мы дружить.
Сколько песен мы с тобой хороших спели!
Никогда нам школу не забыть!
Припев.
3. В трудном деле школа будет нашим другом,
Нас поддержит в горе и беде.
И пускай года всегда проходят кругом -
Школу будем помнить мы везде.
Припев.
Занавес

... Из недр Инета...

Выпускной бал[/b]
Совсем немного остается времени до того дня, когда чуточку грустнеют лица старшеклассников, когда подходит пора прощания со школой, лицеем, гимназией - выпускной вечер.
Пусть выпускники собираются перед началом праздника на школьном крыльце. Заранее приготовьте 7-10 голубей, которых необходимо будет выпустить в небо в определенный момент начала праздника. Звучит музыка, ребята группами ждут назначенного времени. Звучат фанфары, и в центре школьного крыльца появляется ведущий или ведущие. Кто это будет - родители, или ученики-десятиклассники, или профессиональный ведущий - решать Вам.
Как взволнованы все этой встречей...
Радость, смущенье - на каждом лице...
Наступил он - прощальный наш вечер,
Собрались мы на школьном крыльце.
На ступеньках, знакомых до боли,
Пересчитанных нами не раз.
И слова благодарности школе
Зреют в мыслях и в душах у нас.
Так давайте дадим обещанье
Не забыть этот миг, этот час.
Нашей школе в момент расставанья
Скажем каждый: "Спасибо!" - сейчас.
За все встречи, за дружбу, за знанья -
Жить без этого мы не смогли бы.
Школа наша! Тебе на прощанье
Говорим мы сегодня: "Спасибо!"
Выпускники скандируют: "Спасибо!" - а в небо под музыку взметнулись голуби. Они кружат над школой под аплодисменты ребят, ведущий произносит слова:
Как стая белых голубей,
Ввысь детство унесется.
Но пусть оно в потоке дней
К Вам в мыслях вернется.
И пусть все беды унесет
Наш голубь белокрылый.
Мы продолжаем свой полет!
И будет он счастливым!
Ведущий приглашает всех в школу:
Дорогие выпускники!
Начинается праздник для Вас!
Вы - в начале большого пути.
И приглашаем всех сейчас
В зал торжества пройти.
Звучит песня "Школьные годы чудесные", выпускники входят в школу, где от порога до места проведения праздника встречают их родители, выстроившиеся "коридором" и аплодирующие ребятам.
А в зале торжества последний раз заправляют всем учителя. Приглашают ребят за праздничные столы, а затем проходят к микрофонам или в центр зала и исполняют ... частушки про учеников, выпускающихся из школы сегодня, или вручают почетные листы тем, кто у них на уроках был "самым-самым" - "умным", "подвижным", "сообразительным", "говорливым", "непредсказуемым" или дарят подарки классам: "Книгу отзывов и пожеланий", символические предметы, которые пригодятся им во взрослой жизни, может быть, исполнят "Плач расставания с выпускниками", взяв бокалы с газводой, педагоги - на манер обрядового плача - каждый по строчке исполняют:
Никогда наше сердце о вас не забудет...
Сердце теперь тосковать о вас будет...
Не будет больше здесь таких учеников...
И льются слезы, не хватает слов...
Мы будем теперь встречи новой ждать...
О вас волноваться и переживать...
Мы плакать все будем о вас каждым днем...
Но скоро уроки... Водички попьем!
Учителя обходят всех учеников за столами, поздравляют ребят, приветствуют их добрыми словами.
В программу праздника могут быть включены - особенно в первую ее часть - награждения дипломами, подарками учителей, родителей и учеников. Может быть, в первом тосте ребята-выпускники произнесут слова присяги, клятвы, хоть хором, хоть поодиночке, положив руку на Устав школы или на школьные журналы, на верность традициям школы, пообещав чтить их, выполнять и во взрослой жизни и никогда не забывать учителей и школьных дней. А, может быть, все выпускники, положив руку туда, где бьется сердце, произнесут слова торжественного обещания: "Я, выпускник школы № ..., клянусь (или торжественно обещаю) продолжать образование, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2000 года. Если я нарушу эту клятву (или торжественное обещание), то пусть:
- порвутся мои любимые джинсы,
- сядут батарейки в моем плеере,
- запутаются шнурки в моих кроссовках,
- отвалятся колеса у моих роликовых,
- прольется "Пепси" на мой любимый костюм,
- внезапно кончится мой любимый телесериал,
- мне никогда не повезет в лотереях!
Пусть на Вашем празднике найдется время и место для поздравления классных руководителей ребятами (это может быть и импровизированный конкурс комплиментов учителю, и заранее подготовленное выступление, и творческий подарок ребят). Пусть найдется время и место для поздравления педагогов-ветеранов, проработавших в школе юбилейное число лет.
Вручаться в качестве подарка могут календари с фото педагога, значки, медали, ручки с символикой года или класса. А, может быть, родители, поздравляя выпускников, вручат им медальоны-обереги. Совсем необязательно, чтобы были они все одинаковыми. Готовя праздник, попросите родителей приготовить своим детям символические медальоны. И за каждым столом в определенный момент пусть родители наденут их на выпускников, а, может быть, это по поручению родителей сделает куратор класса.
Отдельное приветствие - директору школы. Можно, выслушав его напутствие выпускникам, оставить ему в подарок от ребят символический сувенир. Может быть, это будет гирлянда из открыток, которую подготовят ребята, на каждой открытке написав слова благодарности; может быть, - кнут и пряник; может быть, - книга приказов, изготовленная ребятами, и связка ключей от кабинетов; может быть, - барометр; а, может быть, компас, чтобы школа и ее руководитель держали верный курс, а не плыли по течению.
А, может быть, в один из эпизодов праздника Вы включите такой момент. Связка ключей от кабинетов, где занимались ребята и получали самые ценные, самые необходимые знания, с карточками на них, на которых написаны названия кабинетов, будет запущена по столам, и каждый бывший ученик подержит ключ, согреет его своим теплом, вспомнит что-то, что запомнилось об уроках, о предмете, и передаст другому.
В череде развлечений и ритуальных моментов вечера найдите несколько минут для игрового гадания. Заранее запишите в фонограмме кукование кукушки и задавайте вопросы, ответом на которые и будет это "ку-ку". Вопросы могут быть самые разные, как Вам подскажет фантазия. А, может быть, Вы напишете эти вопросы на карточках, и ребята, поочередно беря их, будут произносить вслух:
1. Кукушка, кукушка, с какого раза я поступлю в институт? ("ку-ку")
2. Кукушка, кукушка, сколько экзаменов мне предстоит сдать при поступлении в ВУЗ? ("ку-ку" - 4 или 5 раз)
3. Кукушка, кукушка, сколько лет я буду еще учиться? ("ку-ку" - сколько Вам хочется)
4. Кукушка, кукушка, через сколько лет я обзаведусь семьей? ("ку-ку", ...)
5. Кукушка, кукушка, сколько будет у меня детей? ("ку-ку", ...)
6. Кукушка, кукушка, сколько рублей стипендии я буду получать? ("ку")
7. Кукушка, кукушка, через сколько лет мы все встретимся? ("ку-ку", ...)
И т.д.
Может быть, Вы попросите ребят принести на вечер будильники, которые будили их по утрам своим звонком, и устройте "гимн будильнику, который не давал возможности проспать". Заведите их на определенное время и в один из моментов провозгласите тост за звонкую, беспокойную жизнь.
Возможно, Вы устроите фейерверк в честь выпускников, и ребята вместе взорвут хлопушки или петарды, или воздушные шары с конфетти во время первого танца.
Устройте вальс, во время которого мальчики пригласят дам-учительниц, а девушки кавалеров-учителей. Или это будет танец благодарности, во время которого дети пригласят своих родителей.
Может быть, Вы зажжете в специальной чаше "Огонь знаний", а маленькие огоньки - свечки зажгутся и на столах ребят выпускников. Может быть, в этот момент ребята примут участие в конкурсе девизов жизни - прозвучат лозунги, стихотворения, строчки из песен.
Возможно, для того, чтобы ребята получили образование, продолжая учебу, им необходим "Эликсир везения". Любой сладкий напиток или, наоборот, соленый, капается из пипетки на язык каждому выпускнику.
А чтобы не расслабляться и с новыми силами вступать в завтрашний день, пусть ребята примут участие в ритуале "Очищения головы от дурных мыслей". Для этого нужно почесать голову двумя руками, а затем "сбросить" то, что "прилипло" к рукам, на землю. И так три раза.
А еще нужен будет им и "Бальзам усердия". Дайте ребятам кусочек обыкновенного мела, один на целый класс. Пусть просто проведут по ладони каждый, а потом разотрут прилипший мел по ладошке. Кто тщательнее растирает - быстрее всех станет ученым, академиком, преуспевающим бизнесменом, старательной хозяйкой и т.п.
Конечно, можно организовать вечер прощания со школой и как череду современных телепередач, участниками которых станут сами выпускники. Вручайте премии по различным номинациям, чередуя их творческими, концертными номерами самих выпускников, включая заставки всем знакомых передач, начиная новый эпизод праздника - "Человек в маске", "Аншлаг", "Песня года", "Голубой огонек", "Абажур", "Смак", "В мире животных", "Парламентский час", "Время", "Устами младенца", "Спокойной ночи, малыши!"
В последний вечер в школе, в вечер прощания, наверное, немаловажно будет узнать каждому классу: с какими параметрами выпускается класс, параллель. И потому тем, кто впереди, пусть будут вручены специальные памятные призы. А кто это будет, какой класс, Вы узнаете после определения физических параметров класса - рост (общий) класса, вес, объем легких, толщина бицепсов, ширина шага, длина носа, окружность талии, объем голов и т.п. Все эти измерения с помощью классного руководителя могут проводиться во время танцевального перерыва, а пауза между танцами и будет заполнена награждением лидирующего класса. Причем, учитывая сложность финансовой обстановки, приготовьте призы не каждому участнику "обмера", а общий, классный подарок - фрукты, бутылку шампанского или газводы, бутерброды, просто скандирование "Ура!" всех присутствующих, победивших в одной из номинаций. А потом - общее подведение итогов: "Вы можете шагнуть на ...", "Вы можете вдохнуть на ..." и т.д.
Может быть, ребята-выпускники оставят на память школе анонимную характеристику, которую напишут прямо на вечере, каждый вписывая свое качество, которое считает в себе важным и наиболее ярким: "Мы прощаемся со школой. Я - упорный, я непутевый, я веселый, я красивый и т.п."
В один из моментов праздника предложите ребятам обойти кабинеты, подбирая ключи и стараясь в темноте найти там "кабинетного" - талисман того кабинета - как бы Домового, где они провели больше времени за годы учебы. Пусть классные руководители приготовят их заранее. А, может быть, заготовят их те, кто тоже считает этот класс своим "домом", или ученики младших классов на уроках труда изготовят их своими руками из меха, картона, пенопласта, пластилина и т.д. Если это действительно будут ученики младших классов, найдите возможность, чтобы те, чьи талисманы будут найдены, объявили об этом в начале праздничного вечера с пожеланиями счастья и удачи выпускникам.
Когда ребята немного устанут от "ритуалов", от суматохи и шума, в отдельном кабинете устройте просмотр видеосюжетов прошлых лет. Пусть звучит красивая, небыстрая мелодия, а перед ребятами вновь промелькнут годы их учебы в школе, знакомые лица одноклассников, родные лица учителей и родителей.
Ну, а перед прощанием... Попросите вновь ребят - выпускников выйти на школьное крыльцо, где все и начиналось... И пусть вновь в рассветной тишине звучит не громко музыка, а ведущий скажет слова:
Вот позади года вашей учебы...
И первый взлет, и первое паденье...
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили Вы каждое мгновенье...
Пока Вы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!
Пусть в этот вечер с Вами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь -
Все вспомнилось в прощальный этот вечер.
Мы Вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!
Чтоб по душе нашли себе Вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!
А чтоб выпускникам действительно повезло, нужно:
1. Разбить стекло на счастье - разбейте.
2. Встретить транспорт со счастливым номером - прикрепить такой номер к трехколесному велосипеду и показать этот велосипед выпускникам.
3. Увидеть падение звезды и загадать желание, пока она не упала - пусть выпускники загадают, а теперь ракетницей выпустите "звезды".
Завершить вечер прощания со школой можно таким моментом. Заготовьте воздушные шары, надуйте их, спрячьте в них карточку с пожеланиями удачи выпускнику 2000 года и найдите возможность в этот момент окончания торжества сбросить шары с крыши школы. Ведущий говорит слова:
Ну, что, ребята, вот рассвет...
Устали все немножко.
У нас других традиций нет -
Присядем на дорожку.
Ребята-выпускники располагаются на ступеньках школьного крыльца, звучит не громко музыка.
И в миг прощальный, но красивый
Готов опять сюрприз в придачу.
Поймайте вы свой шар счастливый,
Как знак свершений и удачи!
С крыши под музыку падают воздушные разноцветные шары, ребята ловят их.
Инженера, летчики, поэты,
Педагоги, токари, врачи...
Разлетайтесь же скорей по свету,
Подбирать к профессиям ключи.
В добрый путь, ребята, улетайте!
Жизнь большая впереди Вас ждет!
Только школу никогда не забывайте
И тех, кто подготовил Вас в полет!
Удачи Вам, мира, добра и счастья,
Дорогие выпускники!